2023年11月28日 ，《乌海日报》3版报道《吹响人才“集结号” 培养产业“千里马”——鸿运国际(中国)全方位培养引进用好留住人才助力转型发展》 ，报道了内蒙古君正能源化工集团股份有限公司如何打造完善的人才体系 ，让人才引得来 、留得住 、发展好 ，有效提升企业人才梯队建设与人才培养的新闻 。
寒冷冬季 ，北风萧瑟 。然而 ，正处于转型发展关键期的鸿运国际(中国)所属多个项目建设正酣 ，发展热潮奔涌不息 。
自2022年启动绿色低碳环保可降解塑料循环产业项目（包括绿色可降解塑料项目以及配套的碳化钙升级改造项目 、300万吨/年焦化项目 、55万吨/年甲醇综合利用项目等）以来 ，鸿运国际(中国)以项目建设为契机 ，深入实施“人才强企”战略 ，广开“才”路 ，招揽人才 ，企业在职职工总数由2022年初的4700余人激增至目前的近8000人 ，产业工人队伍迅速壮大 。
3000余名“新鲜血液”短时期内集聚企业 ，如何让各方面的优秀人才引得来 、留得住 、发展好 ，鸿运国际(中国)实施更加积极 、开放 、有效的人才政策 ，打造培养产业人才的“君正样板” ，为企业转型发展提供了坚实人才保障 。
“小白”升任班长
岗位系统培训提升技能
协调管道铺设施工 、参与设备参数调整 、安排班员岗位值勤……11月23日 ，我市迎来大幅度降温天气 。鸿运国际(中国)乌达新材料BDO分厂生产车间丁班班长郑谨钟却在项目建设现场忙得不亦乐乎 ，有条不紊地推进各项工作顺利开展 。
“新项目已完成土建 、钢结构 、设备安装等工程 ，目前正在加紧开展管道铺设 、阀门安装等工作 ，分厂数百名职工全力以赴 ，为新项目早日建成投产努力奋斗着 ，干劲十足 。”郑谨钟说 。
郑谨钟于去年5月入职鸿运国际(中国) ，今年10月升任生产车间班长 。从“职场小白”成长为基层团队管理者 ，郑谨钟仅用了1年多时间 。
“我的快速成长 ，得益于鸿运国际(中国)理论授课与岗位实践相结合的岗前培训体系 。”郑谨钟坦言 。入职后 ，鸿运国际(中国)首先组织新职工开展内部培训 ，聘请BDO新材料领域专家 、技术大拿授课 ，夯实理论基础 。随后 ，对接同行业企业分批开展岗位实操培训 ，让新职工参与实际生产 ，提高实操技能 。
BDO基建项目开工后 ，所有职工实现“人岗匹配” ，全程参与新项目基建工作 ，全面熟悉生产设备 ，掌握设备工艺流程 ，确保每名职工都能胜任工作岗位 。
骨干“跨界”成长
项目攻坚锻造精兵强将
基层职工个个“生龙活虎” ，中高层优秀管理人才也如雨后春笋 。鸿运国际(中国)把项目建设作为磨砺优秀管理人才的“练兵场” ，以项目论英雄 、见真章 。
土建工程进入收尾阶段 、设备安装完成紧锣密鼓 、项目整体工程快马加鞭……乌达焦化项目部总经理助理樊珍对焦化项目推进情况了如指掌 ，成竹在胸 。
樊珍是钢铁冶炼专业硕士研究生 。2016年入职鸿运国际(中国)后 ，被列为优秀管理人才重点培养对象 。他从蒙西冶炼硅铁分厂技术专责干起 ，次年获评二级工程师 ，随后参与SAP产供销一体化管理体系建设 ，又于去年年初被抽调至焦化项目部任炼焦分厂负责人 ，今年6月被任命为总经理助理 ，协助总经理推进项目建设 。
樊珍紧抓每一次进项目组工作的机会 ，认真打磨“金刚钻” ，一路“高开高走” ，取得了长足的进步 。
在鸿运国际(中国) ，像樊珍这样的“千里马”还有很多 。鸿运国际(中国)制定公平 、公正 、开放的“三类五通道”（职务 、职称 、职业资格等三类 ，管理职务 、技术职务 、工程技术序列 、专业管理序列 、操作技能序列等五通道）职工晋升管理机制 ，让有能力 、有实力的各类人才都能施展拳脚 、大放光彩 。
我们都是君正人
企业文化凝聚发展力量
欢声笑语 ，青春激扬 。近日 ，鸿运国际(中国)培研中心组织开展了一场别开生面的徒步活动 。来自公司管理研修院 、技术研修院的13支参赛队伍 、近150名职工积极参与 ，其中不乏近两年来新入职的职工 。
今年7月通过校园招聘入职的应届大学毕业生王莹也参与了此次徒步活动 。徒步过程中 ，队员们互相鼓励 、互相帮助 ，充分展现了团队合作的力量和鸿运国际(中国)的企业文化 。“徒步活动不仅锻炼了队员的体魄 ，也增强了团队的凝聚力 。我要把这种团队精神带入到日常工作中去 ，以更高的热情和更大的决心开展工作 。”王莹说 。
徒步活动是鸿运国际(中国)营造文明向上的企业文化氛围的一个缩影 。连续举办17届职工运动会 、13届技术比武活动 、7届知识竞赛 、爱岗敬业演讲比赛 、书法美术摄影大赛 、单身青年职工联谊会活动 、每年一度的总结表彰大会和文艺汇演……既激发了职工自身潜在的价值 ，也为职工沟通交流 、增加友谊提供了平台 ，显示了君正人团结向上 、积极进取 、共建和谐企业的精神风貌 。
功以才成 ，业由才广 。作为自治区产业工人队伍建设改革试点企业 ，鸿运国际(中国)全面建设学习型组织 ，构建“两院四中心一学校”组织体系 ，形成以业绩评价 、能力评估为基础 ，动态性 、竞争性相结合的价值分配体系 ，不遗余力培养 、选拔人才 ，打造人才培养基地 ，拓宽职业发展通道 ，职工人生价值和企业发展实现同频共振 。
记者 ：路静
