今年以来 ，为进一步做好员工培养 ，抓实“五懂五会五能” ，促进员工素质提升 ，乌达冶炼电石分厂围绕“懂会能”知识重点 、标准化作业等内容 ，组织开展师带徒“传 、帮 、带”系列活动 。

弦歌不缀 ，匠心传承

走进乌达冶炼电石分厂 ，只见一台台智能出炉“机器人”伸出长臂 ，一串串耀眼熔融状态的电石顺着炉嘴流入电石锅中 。

“班长 ，2-3出炉机大车故障 ，赶快过来处理一下 。”得到出炉机故障的消息 ，班长立即挎起工具包 ，带着徒弟 ，赶到现场 。

哪里有问题 ，哪里就是课堂 。面对出炉机大车故障问题 ，班长变现场为课堂 ，以案促学 ，对照“自动出炉机器人电气手册” ，给徒弟讲解起出炉机故障维修要点 ：“这两个按键是控制大车左右移动的 ，大车故障时 ，首先判断轨道是否存在卡顿现象……”

作为6月份进入公司的冶炼专业应届毕业生李天赐感激又自豪 ：“刚进单位就能成为技术能手的徒弟 ，真是太幸运了 。车间的设备图好像都被师傅清晰地刻在心里 。很多设备上的‘疑难杂症’ ，师傅都是‘手到病除’ 。”

精进笃行 ，赋能成长

“巡检到这里时 ，我们要观察下料管下料情况 ，循环冷却水是否畅通 ，液压系统 、小皮带 、环斗布料机等是否运行正常 。”在电石炉设备点巡检时 ，电石巡检主值朱志成正在给徒弟李景贺讲解设备 。

纸上得来终觉浅 ，绝知此事要躬行 。朱志成因材施教 、联系实际 ，结合岗位“懂会能”知识点 ，通过详细讲解电石炉生产工艺 、设备原理和岗位可能遇到的风险 ，帮助徒弟在上岗前弄懂生产工艺原理和流程 、清楚物料危险标识 、掌握设备启停操作技能 、熟悉安全生产管理制度 。

针对徒弟的岗位特点 ，朱志成带着徒弟在日常巡检中发现问题 ，在优化处理中锤炼技能 。不知不觉间 ，李景贺的应急处置水平稳步提升 。

经验分享 ，优势互补

恰逢检修时期 ，新入职的“徒弟们”在完成自身工作的间隙或休息日 ，总会跟着师父来到检修现场学习——

净化装置区 ，二车间副主任连世凯正在检查气动阀门执行器 ，他发现调节阀的动作迟钝 ，阀杆在往复动作时均有迟钝现象 。“由于阀杆不直 ，导致摩擦阻力大 ，这就是症结所在 。”判断出故障所在后 ，连世凯一边调整阀杆 ，一边向旁边的新人传授着经验 。

“今天在现场检修阀门的过程中 ，突然想到一个新的知识点 ，准备把它扩充到‘懂会能’知识点中 ，同时也给我徒弟充实在‘师带徒’的培训任务中 。”晚上 ，连世凯从检修现场回来 ，便急忙梳理总结在现场想到的“懂会能”知识点 ，并一同记录在“师带徒”教案笔记中 。

目前 ，乌达冶炼电石分厂各车间 、班组正在“懂会能”素质提升工作的热潮中聚力前行 ，以“有用 、实用 、管用 、够用”为原则 ，在编制应知应会手册的基础上推进师带徒“传帮带” ，使“懂会能”工作扎实落地 。